Nach einem sehr aufregenden Schultag wie vor 100 Jahren besuchten die dritten Klassen das Schulmuseum Michelstetten. Vorort hatten die Kinder in einer Schreibwerkstatt die Möglichkeit,  Schiefertafeln, Griffeln als auch unterschiedlichste Federn auszuprobieren. In fünf historischen Klassenzimmern wurden zahlreiche Lehr- und Lernmittel vorgestellt und ein Unterricht wie vor 100 Jahren spielerisch dargestellt. Besonders spannend war es für die Schülerinnen und Schüler die ein oder andere „Strafe“ nachstellen zu können. Dieser sehr lehrreiche Tag rundete somit das aktuelle Wochenthema der dritten Klassen „Schule früher und heute“ hervorragend ab.

„Guten Morgen, Fräulein Lehrerin!“, hallte es am vergangenen Freitag durch die 3. Klassen.
Einen Schultag wie vor 100 Jahren durften die Kinder der dritten Klassen erleben.
In einheitlicher Kleidung saßen die Kinder in ihren Schulbänken, lernten alte Schriften kennen, rechneten laut im Chor und wurden sogar „bestraft“ wie früher.
Eine spannende, lustige und auch lehrreiche Erfahrung für alle Schulkinder, aber auch für uns Lehrerinnen.

Am 10. April besuchte die Ameisenforscherin Mag. Dr. Magdalena Sorger die 1c in der Schule. Im Rahmen eines Workshops lernten die Kinder die Vielfalt und Besonderheiten der Ameisen kennen. Dabei tauchte die Klasse mit allen Sinnen in die Welt der kleinen Krabbeltiere ein.

Sehr interessant war an diesem Tag die kleinste und größte Ameise im direkten Vergleich zu sehen. Mit vielen Bildern, Videos von springenden Ameisen und Kurzfilmen aus dem Urwald war dieser Vormittag ein wirklich beeindruckender Lerntag!

Vielen Dank an das Science Center Niederösterreich in Kooperation mit Discover Ants – Ameisen entdecken!

Am 20. März 2024 nahm unser Schulchor am Klassenabend Festival der Regionalmusikschule Kreuzenstein teil. Unter dem Motto “Frühlingserwachen” gaben wir drei Lieder zum Besten. Voller Begeisterung sangen unsere rund 50 Chorkinder mit dem Happy Voices Kinderchor der Musikschule Leobendorf und dem Kinderchor Enzersfeld, sowie dem Vocalensemble “Just Sing” gemeinsam den Frühling herbei. Ein rundum gelungener Auftritt, der allen Beteiligten viel Spaß bereitete.

An diesem Tag stand das VORLESEN im Fokus. I

Im Unterricht wurde in jeder Klasse intensiver an diesem Tag gelesen und vorgelesen. Alle Klassen, die Englisch mit unserem Nativespeaker Padraig haben, bekamen auch in dieser Stunde eine Geschichte in Englisch vorgelesen. Partnerklassen lasen sich gegenseitig vor, Bilderbuchkino mit Einführung in die Schulbibliothek stand für die Kinder der 1. Klassen am Programm und die Schüler:innen der 4b lasen den Kindern im Kindergarten das Buch “Die Drachenschule” vor.

Lesen eröffnet den Zugang zu unterschiedlichen Erfahrungswelten und ermöglicht es, die Perspektiven und Gefühlswelten unserer Mitmenschen zu erleben und nachvollziehbar zu machen. Besonders das gemeinsame Lesen in der Klasse kann zu einem positiven sozialen Klima beitragen. Dabei wird nicht nur die Freude am Lesen entwickelt, auch wichtige Fähigkeiten wie Zuhören und Einfühlungsvermögen werden gefördert.

Wir alle wissen, jedes Kind hat eigene Interessen, Begabungen und Stärken. Manche sind leicht zu erkennen, andere hingegen bleiben unerkannt.

Neben den ohnehin implementierten unverbindlichen Übungen: „Digitale Grundkompetenz“ und „Musikalisches Gestalten“, schaffen wir nun mittels Ateliertage an unserer Schule eine neue Möglichkeit für die Schüler:innen, um einerseits Begabungen neu zu entdecken und andererseits bereits erkannte Begabungen zu vertiefen. Ateliertage fördern eigene Kompetenzen, soziales Lernen und erhöhen die Motivation.

Im Mittelpunkt steht immer das Kind mit seinen Interessen und Begabungen.

• Ein Atelier ist ein vorübergehend umfunktionierter Raum (z.B. Klassenzimmer, Turnsaal, Bibliothek, Schulgarten).
• An einem Ateliertag wird die Klasseneinteilung aufgehoben und der stundenplanmäßige Unterricht aufgelöst.
• Jede Lehrerin wählt nach persönlichen Neigungen und Begabungen das Thema ihres Ateliers.
• Jedes Kind darf frei nach seinen Interessen ein ihm entsprechendes Atelier wählen. Es entstehen altersheterogene, jedoch interessenshomogene Gruppen. Im Atelierunterricht werden die methodischen Grundlagen der Freinet-Pädagogik und die verschiedenen Intelligenzen nach H. Gardner berücksichtigt.

Chemisches Experimentieren

Mit Farben, Flüssigkeiten und Lebensmittel experimentierten die Schüler:innen und staunten über die Ergebnisse.

In der Wörterfabrik

Gibt es eine Schule/eine Welt ohne Wörter? Wörter und ihre Bedeutungen…

Die Kinder stellten ein Lapbook her und beleuchteten die Superkraft der Sprache.

Dem Zufall auf der Spur

Wie ist das mit dem Glücksrad? Wann gewinnt man, man verliert man? Die Kinder beschäftigten sich mit Wahrscheinlichkeiten…

Es war einmal …

…so fangen alle Märchen an. Die Kinder tauchten in die Welt der Märchen ein. Ein Lapbook wurde erstellt und Tonfiguren gebastelt.

Mmm, das schmeckt ….

Was ist gesund/ungesund? Was ist die Ernährungspyramide? Wie ist das jetzt mit dem Zucker? Einkaufen im Bioladen Bisamberg (regional und saisonal) – Zubereiten einer gesunden Jause.

Rasende Reporter

Wie führt man ein Interview? Wie ist der richtige Umgang mit einem Mikrofon? Der Herr Bürgermeister und Herr Bartonek von der FF wurden interviewt.

Dem SOMA-Würfel auf der Spur

Die Kinder beschäftigten sich mit dem geometrischen Körper “WÜRFEL” und auch mit Würfelgebäuden und Bauplänen. Die Raumwahrnehmung wird hier besonders geschult. Der SOMA-Würfel ist ein spezieller Würfel aus verschiedenen Teilen zusammengebaut. Da gab es viel zu entdecken.

Baumeister und Baumeister:innen gesucht

Mit verschiedenen Bausteinen bauten die Kinder Mauern. Wie muss eine Mauer gebaut werden, damit sie stabil ist. Was ist das stabile Dreieck? Tiere als Baumeister und verschiedene Häuser der Welt wurden entdeckt. Nach Bauplänen und nach freier Kreativität wurde gebaut und konstruiert.

Wenn ich glücklich bin….

Was fühle ich, wenn ich glücklich bin? Was tu ich, wenn ich glücklich bin? Das Glück mit allen Sinnen erleben. Die Kinder bastelten mit Symbolen ein Glücksheftchen, legten sich in die Hängematte und spürten die Natur.

Werbung überall

Die Werbung und ihre Tricks. Was braucht eine gute Werbung, wie beeinflusst sie uns Menschen?

Bei herrlichem Frühlingswetter erlebten die Kinder der 4. Klassen ihren 2. Wientag.
Auf dem Programm standen das Schloss Schönbrunn und der Schönbrunner Ostermarkt.
Die 4a- sowie die 4b-Klasse startete mit einer Führung durch das Kindermuseum, bei der sich alles um das tägliche Leben der Kaiserfamilie drehte.
Danach durften die Kinder und Erwachsenen sich verkleiden und in die Rollen von Kaiserin, Kaiser und Hofstaat schlüpfen.
Abschließend besuchten die SchülerInnen mit ihren Lehrerinnen noch den Ostermarkt vor dem Schloss und stimmten sich auf das bevorstehende Osterfest ein.

Von 29. Februar auf 1. März übernachteten die Kinder der 4. Klassen im Kraftwerk Theiß.

Mit-mach-Vorträge zum Thema „Strom“, das gemeinsame Lesen des Buches „Das Hasenkind Joulius“ über einen Stromausfall, ein Nachtspaziergang auf die 41 Meter hohe Plattform des Kraftwerks, eine Führung durch das Kraftwerk sowie Stationen mit Versuchen zum Strom stellten den sehr lehrreichen Teil unserer mehrtägigen Schulveranstaltung dar.

Neben diesen Programmpunkten hatten die Kinder auch Freizeit, um mit Brettspielen, Riesenbausteinen oder dem extra langen Tischfußballtisch zu spielen, Hasen zu streicheln oder in der Kinderdisco zu tanzen.

Fazit: Die Viertklässler wollten ihren Aufenthalt verlängern und blicken den Projekttagen freudig entgegen.

Am Faschingsdienstag fand an unserer Schule ein fantastischer Vormittag statt, der von den Schüler:innen und Lehrer:innen gleichermaßen genossen wurde. Die Feier begann mit einer ausgelassenen Stimmung in den Kassenzimmern, wo sich die Schüler:innen und Lehrer:innen in ihren kreativen und farbenfrohen Kostümen zeigten. Von Prinzessinnen, leuchtenden Quallen, über Superhelden bis hin zu Einhörnern – die Vielfalt an Kostümen war beeindruckend.

Der Elternverein verwöhnte uns mit köstlichen Faschingskrapfen, die von allen genüsslich verspeist wurden. Es gab Essensbuffets in den Klassen, ausgelassene Musik, Spiele, Tänze und lustige Unterrichtsstunden.

Ein besonderes Highlight war die Polonaise durch die Gänge der Schule, bei der alle gemeinsam durch das Schulgebäude tanzten und fröhlich lachten. Frau Frohn holte mit ihrer 1a alle Schüler:innen und Lehrer:innen der anderen Klassen für das bevorstehende Theaterstück im Turnsaal ab. Es war ein wunderbarer Moment der Gemeinschaft und des Zusammenhalts.

Den krönenden Abschluss bildete dann das Theaterstück von Theaterfreispruch: “Die Jackmicks und die Rache des Zauberers” im Turnsaal für alle.

Nach diesem ausgelassenen Faschingsvormittag trafen sich einige noch beim anschließenden Faschingsumzug auf der Hauptstraße in Bisamberg.

Ein herzliches Dankeschön an alle Beteiligten für diesen gelungenen Tag.

Bereits um 7 Uhr früh brachen die 4. Klassen zu ihrem gemeinsamen Schitag auf. Die Fahrzeit zum Annaberg verkürzten sich Groß und Klein mit dem Lied „Schifoan“ und anderen Hits. Am Ziel angekommen standen alle Kinder schnell auf ihren Schiern und machten gekonnt ihre ersten Schwünge in den Schnee. Dabei trotzten sie auch dem vorausgesagten Regenwetter am Nachmittag. Erfrischt und mit vielen bleibenden Erinnerungen im Gepäck traten die Viertklässler schließlich ihre Heimreise an.